Al terminar, los formandos habrán desarrollado las competencias necesarias para el manejo racional, sensible y crítico del método utilizado para el empleo de las entrevistas en la intervención psicosocial y psicoeducativa, en el marco de la institución escolar. Asimismo, podrán hacer uso de la técnica de la entrevista, no solo como instrumento técnico en el trabajo de asistencia, sino también en las actividades a desarrollar en la prevención en salud mental escolar y en las labores de investigación social en el terreno de la psicología escolar y la psicopedagogía educativa.